Předmětem projektu, který byl financován Nadačním fondem ALBERT, bylo poskytnout romským dětem pomoc při zvládání učiva v základní škole. To jsme realizovali na ZŠ Sadská a ZŠ Nymburk dvěma způsoby. Prvním, důležitým a inovativním způsobem byla účast pedagogického asistenta ve škole při vyučování. V průběhu vyučovací hodiny se individuálně věnoval konkrétním dětem a pomáhal jim bezprostředně po výkladu pedagoga s lepším pochopením učiva, případně vypracováním úloh. Asistent pracoval s dětmi i po vyučování, kdy v učebně poskytnuté školou pomáhal s právě probraným učivem. Druhým způsobem byla pomoc při školní přípravě v domácím prostředí za spoluúčasti rodičů. Doplňující aktivitou bylo spolupracovat se školou a rodiči na zamezení školní absenci a celkovém zlepšení vztahů a komunikace mezi nimi. Další aktivitou realizovanou v rámci tohoto projektu byla podpora žáků 8. a 9. tříd základní školy ve smyslu dalšího vzdělání.
